Atendiendo a la Primera Infancia: Actividades Lúdicas

IMPORTANCIA DE REALIZAR ACTIVIDADES LÚDICAS EN LA PRIMERA INFANCIA

La actividad lúdica en general no sólo constituye una manera de invertir el tiempo libre, sino que además tiene una gran importancia para el desarrollo integral de la niña y el niño. Bruner (1997), expresa que "El juego no es sólo juego infantil. Jugar, para el niño y para el adulto..., es una forma de utilizar la mente e, incluso mejor, una actitud sobre cómo utilizar la mente. Es un marco en el que poner a prueba las cosas, un invernadero en el que poder combinar pensamiento, lenguaje y fantasía".

Es así como la actividad lúdica contribuye en gran medida a la maduración psicomotriz, potencia la actividad cognitiva, facilitando el desarrollo afectivo; siendo un vehículo fundamental para la socialización de las niñas y niños. Lo lúdico "constituye un método de intervención basado en el juego entendido como una actitud que caracteriza la actividad de aprendizaje de la infancia (Gutiérrez Landeira, D. y otros, 1997).

Por lo tanto, la relación juego lúdico significa que en la experiencia de jugar, se vivencia un aprendizaje y un desarrollo integral de los niños y niñas de la Primera infancia. La actividad lúdica permitirá a la niña o niño expresarse libremente, abriendo posibilidades nuevas para el desarrollo de la creatividad, la libertad, las relaciones con el medio, potenciando diversas habilidades y destrezas.

Funciones importantes al realizar actividades Lúdicas en la primera infancia.

Educativa: Estimula el desarrollo intelectual de los niños y niñas, permitiendo un desarrollo de su creatividad, imaginación, inteligencia, curiosidad, resolución de problemas, autonomía.
Física: Desarrolla habilidades motrices y aprende a controlar su cuerpo.
Emocional: Permite que el niño pueda expresar sus emociones, fortalecer su personalidad e individualidad, ayudándole a adquirir confianza en sí mismo y en los demás.
Social: Fomenta habilidades de socialización infantil.

Beneficios que aportan las actividades lúdicas para las niñas y niños de la Primera Infancia

Favorece el aprendizaje significativo
Colabora con la solución de problemas
Desarrolla el pensamiento creativo
Desarrolla la psicomotricidad
Posibilita el desarrollo moral
Desarrolla destrezas físicas
Desarrolla el Lenguaje
Permite el intercambio generacional
Desarrolla la socialización
Desarrolla el trabajo en equipo

Las actividades lúdicas son inherentes en la etapa de la Primera Infancia, ya que representan una forma de diversión y el elemento capaz de motivar la adquisición de un aprendizaje significativo, por lo que se hace necesario que los docentes usen esta herramienta didáctica tomando en cuenta los intereses e individualidades de cada niño o niña. La actividad lúdica presenta dos dimensiones: una es de entretenimiento y la otra es Educativa.

Entre algunas actividades Lúdicas que se pueden realizar con los niños y niñas de la Primera Infancia: Juegos, rondas, talleres, rincones, manualidades, cuenta cuentos, etc. Un elemento de suma importancia que como docentes debemos tomar en cuenta es Eliminar de los juegos las penitencias, las burlas y la competitividad entre nuestros estudiantes.

Actividades lúdicas que se pueden realizar con las niñas y niños de la primera infancia.

Rincones Lúdicos
Esta metodología se basa en crear espacios lúdicos y simbólicos, dentro o fuera del aula, con ayuda del personal docente.

Juegos simbólicos
En la Primera Infancia es importante que los niños y niñas experimenten por medio de juegos de roles, vivenciando e imitando diversas actividades diarias en el hogar, escuela y comunidad.

Se les puede proporcionar diversos materiales y objetos que pueden utilizar para hacer este juego como: disfraces, objetos de la vida diaria, bloques, herramientas, utensilios, etc.

Juegos de experimentación.

Estos juegos permiten la investigación y transformación de los materiales y de algunos elementos del entorno, estimulando la observación, el pensamiento lógico, la independencia, la creatividad y la resolución de problemas; mediante la experimentación directa con los objetos. Dependiendo de la edad, así serán los experimentos propuestos como por ejemplo: observar como crece una planta, haciendo recetas familiares, el mercado infantil, etc.

Juegos de Construcción

Al estar en contacto con bloques de armar trozos, cajas, piezas de madera, etc. Se estimula los juegos que desarrollan el equilibrio, la coordinación motora fina, ubicación espacial, discriminación de tamaños, formas, colores, etc. Se puede dejar la construcción libre o sugerir un tema concreto según los objetivos planteados en la sección.

Talleres de arte plástica o taller musical.

En este taller se permite el goce y disfrute de actividades estéticas como la música, el drama, la pintura, la mímica, el baile, entre otras. Permitiendo favorecer el desarrollo de habilidades lingüísticas, la percepción del tiempo y el espacio, despertando en los niños y niñas su creatividad, imaginación y habilidades motrices. Entre los materiales que se pueden utilizar en este taller: pintura de dedos, barro, plastilina, pinceles, papel de colores, títeres, instrumentos musicales reciclados, etc.

Juegos tradicionales

En este juego se fortalece las relaciones sociales, la convivencia y contribuye en gran medida a generar la identidad cultural tan importante del país. Los juegos tradicionales tienen relación directa con diferentes rondas, bailes, danzas, juegos, etc. Pero además la interacción y manipulación con juguetes como: capiruchos, yoyos, piscuchas o cometas, chibolas, etc.

Algunas rondas que se pueden realizar con las niñas y niños de la Primera Infancia: