¿Qué es la Primera Infancia?

http://www.unicef.org/elsalvador/Informe_de_situacion_de_la_NNA_en_El_Salvador.pdf
http://sipi.siteal.org/publicaciones

Etapa importante...

Se sabe a través de la investigación que estos años son esenciales para el desarrollo de la inteligencia,la personalidad y el comportamiento social (Myers, 1995). Esto se debe al hecho de que a esa edad las estructuras fisiológicas y psicológicas de la niña y el niño están en plena formación. 

La Primera Infancia es la etapa en la cual las personas adquieren los aprendizajes básicos como caminar, hablar, relacionarse con los otros y construcción de la autoconfianza. Es, por tanto, el período de la vida humana en que la estimulación puede ejercer la mayor influencia en el desarrollo, porque se actúa en áreas en fase de maduración.
 

El desarrollo durante la Primera Infancia está influenciado por el estado de salud y nutrición,así como por la interaccion de niñas y niños con su entorno (Dobbing citado por Myers,1995). El estado de salud y nutricional se favorece con la atención cariñosa y frecuente(Zeitlin citado por Myers, 1995). Si el desarrollo de la inteligencia, la personalidad y elcomportamiento socialson adecuados, aumentan las posibilidades de aprendizaje y del éxito escolar de niñas y niños. 

En consecuencia, la educación durante los primeros años, ya sea en el hogar o fuera de él, es necesaria para acompañar este proceso de desarrollo. Esta educación debe ayudar a estimular el desarrollo integral de la niña y el niño, es decir, su desarrollo mental, físico, emocional y social. 

Introducción

 

El desarrollo de una niña o un niño durante la primera infancia depende esencialmente de los estímulos que se le den y de las condiciones en que se desenvuelva.